Чорнобильська трагедія — біль України

 26 квітня 1986 року, була весна – квітуча, напоєна запахами землі і нового життя. Ніхто не здогадувався, що ця весна назавжди чорними літерами буде вписана в історію нашого народу і людства, що про невелике місто Чорнобиль дізнається весь світ…

Чорнобильська трагедія — біль України.

Минуло 38 років, а чорний день Чорнобильської трагедії продовжує хвилювати людей: і тих, кого він зачепив своїм недобрим крилом, і тих, хто пізніше народився далеко від покривдженої землі. Цей день не минув безслідно, він розплодив по світу багато трагедій; він буде завжди об'єднувати всіх одним спогадом, однією печаллю, однією надією.

Уже давно віддзвеніли чорнобильські дзвони, а ми все ще пам'ятаємо тих, хто пішов у вогонь, хто пожертвував своїм життям заради нашого блага. Пам’ять про Чорнобль слугує всьому світу нагадуванням про відповідальність та безпеку всього живого.

Чорнобильска аварія для нас є уроком, за який заплачено дорогою ціною. Трагедія Чорнобильської атомної електростанції стала попередженням усього людства, наскільки крихким може бути наше майбутнє з неконтрольованою радіацією.

В Луцькому НРЦ учні 8-х класіа теж відзначили цей трагічний день у вигляді інтерактивної подорожі під назвою "Чорнобиль - місто привид".

 

З метою  поліпшення якості освітнього процесу з питань особистої безпеки та захисту життя дітей; пропаганди здорового та безпечного способу життя серед дітей та батьків; вироблення у учнів  умінь та навичок щодо захисту свого життя і здоров'я під час НС у Луцькому НРЦ з 22.04.2024 року по 26.04.2024 року проведено Тиждень безпеки дитини та День ЦЗ (25.04).

Учні протягом тижня розширили та закріпили знання в області дорожнього руху, пожежної безпеки, спілкування з незнайомцями, правилах поведінки в природі і під час нестандартних ситуацій, при виявленні незнайомих предметів, про радіаційну безпеку і захист населення у разі виникнення надзвичайних ситуацій та інше.

Впродовж тижня класоводами та класними керівниками проведені виховні години з питань БЖ під час воєнних дій, відпрацьовані вміння користуватися ватно-марлевими пов’язками на теми «Дії під час пожежі», «Вибухонебезпечні предмети», «Радіаційна небезпека», «Обережно – ртуть!», «Поведінка під час надзвичайних ситуацій».

У День Цивільного захисту проведено спеціалізоване теоретико-практичне заняття з БЖ за участі інспекторів ДСНС з правильного використання засобів пожежогасіння.

Також учитель основ здоров’я Савош Р.М. у кабінеті ОБЖ провела пізнавальне заняття на тему «Безпека дитини у воєнний час», під час якого учні поглибили знання про фізичну та психологічну безпеку, повторили алгоритм дій під час включення сигналу «Повітряна тривога», під час виявлення незнайомих предметів та інше. Педагог-організатор Кисіль Ю.В. провела заняття на тему «Обережно, гриби!», поглибивши знання учнів про їстівні та отруйні гриби.

          Крім того, бібліотекар Данильчук Т.В. підготувала для здобувачів освіти цікаву та пізнавальну виставку на тему «Поведінка під час надзвичайних ситуацій» та провела бесіду,  де учні мали нагоду познайомитися з новинками літератури на дану тему, читали та обговорювали різні ситуації в ігровій формі, малювали малюнки.

         Учні та працівники школи вдосконалили свої теоретичні та практичні навички щодо дій в умовах екстремальних ситуацій, виробили алгоритм ефективних дій безпеки життєдіяльності під час надзвичайних ситуацій техногенного або природного характеру та в умовах воєнного стану.

 

3 15 по 19 квітня 2024 року в НРЦ проходив тиждень психології під гаслом “Не для школи, а для життя ми вчимося” 
з метою здійснення інформаційної підтримки та психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану, збереження ментального здоров’я, відновлення ресурсності психічних процесів, надання практичних рекомендацій щодо оволодіння  техніками самодопомоги  та самопідтримки здобувачів освіти.

В рамках тижня проходили цікаві та змістовні заходи для дітей початкової, середньої ланки та громадських організацій «Джерело життя»  та «Синдром Дауна».

Активними учасниками години психологічної служби «У світі психології»  були учні 9-10-х класів, які через гру пізнавали себе, вирішували проблеми, навчалися керувати своєю поведінкою, долати труднощі і радіти кожній хвилині життя, а учні 5-х класів - «Я» піклується про себе», де вчилися  найоптимальніших алгоритмів поведінки в потенційно небезпечних ситуаціях.

Учні 7-8 класів стали активними учасниками квесту «Здоровий спосіб життя або як протидіяти шкідливим звичкам».

З учасниками громадської організації «Джерело життя»  були проведені нейролінгвіністичні вправи та цікавий когнітивний мінімум, а діти з Синдромом Дауна поринули в світ арт-терапії та аплікації.

І на завершення тижня психологічної служби учні школи взяли активну участь в арт-проєкті «МИ – УКРАЇНЦІ», де вони виготовляли патріотичні браслети-ланцюжки та були активними учасниками вікторини «Обереги України».

 Учні 8-Б,9-Б,10-Б класів навчально- реабілітаційного центру взяли участь у 2-му театральному марафоні «День дитячого театру»,який відбувся 12 квітня у приміщенні лялькового театру. Учасники мистецько-терапевтичного  гуртка «Забавляночка» показали уривок з пʼєси С. Васильченка «На перші гулі». Учні відчули себе справжніми акторами на професійній сцені, а також отримали багато позитивних емоцій і оплески глядачів.

Всесвітній день здоров’я

 7 квітня, щорічно відзначають Всесвітній день здоров’я, починаючи з 1950 року, саме тоді було засновано Всесвітню організацію охорони здоров’я в рамках ООН (ВООЗ).

Мета святкування — підкреслити важливість здоров’я кожної людини і людства в цілому. У наш час здоров’я — це не відсутність хвороб, а фізична, психологічна, соціальна гармонія людини, її доброзичливе ставлення як до інших людей, так і до навколишнього середовища.

В Луцькому НРЦ учні 8-9 класів  на чолі з вчителями фізичної культури Гаврилюк Т.М. та Мицюком Я.О. теж відзначили цей день заходом "Я здоров'я збережу- сам собі допоможу", де діти навчились формувати навички здорового харчування, закріпили набуті раніше знання про значення здоров’я, необхідність вести здоровий спосіб життя, виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я, повагу до здоров'я інших людей, сприяти підвищенню інтересу дітей до занять фізичною культурою та спортом.

Міжнародний день дитячої книги

 2 квітня- Міжнародний день дитячої книги

Починаючи з 1967 року з ініціативи і за рішенням Міжнародної ради з дитячої книги (International Children’s Book Day)

 2 квітня, в день народження великого казкаря   Ганса Крістіана Андерсена, весь світ відзначає Міжнародний день дитячої книги, підкреслюючи тим самим важливу роль дитячої книги у формуванні духовного і інтелектуального обличчя нових поколінь.

 Книга… Вона поруч від самого народження. Перші казки, оповідання та вірші читають нам мама і тато, братик і сестричка. З книгою кожен із нас може мандрувати в минуле і в майбутнє. Про все на світі розповідає книга. Дитяча книга – перша сходинка до пізнання безмежного, чарівного, дивовижного світу – життя.

Зростай разом із книгою!

«Казка — це те золото, що блищить вогником в дитячих очах» (Ганс Крістіан Андерсен)

На відео: учні 8-Г класу в шкільній бібліотеці Луцького НРЦ ( класний керівник Савош Р.М. ) Година спілкування: "Чарівний світ казок".

Міжнародний день птахів

 1 квітня- Міжнародний день птахів. До кінця березня, початку квітня більшість мігруючих видів прилітають до місця традиційного гніздування. Для людини це привід потурбуватися про пернатих сусідів, що живуть поруч, багато з яких знаходяться на межі зникнення. Активісти екологічного руху проводять в цей день, фестивалі, облаштовують традиційні місця проживання птахів, розвішують годівниці, шпаківні. 

Сьогодні в нашому центрі учні 5-6, 8 класів  теж відзначили цей день у вигляді інтелектуально-розважального квесту "Птахи прилетіли- на крилах весну принесли", де діти отримували завдання від різних птахів і виконували їх. 

Нехай Міжнародний день птахів стане нагадуванням про нашу відповідальність перед природою та спонуканням до дій у збереженні найпрекрасніших мешканців нашої планети. Ми бажаємо, щоб по дорозі в школу і додому, ви не тільки розмовляли один з одним, але і звертали увагу на навколишню природу, щоб побачивши птахів, поспостерігали б за їх поведінкою і в майбутньому не забували, що птахи потребують нашої допомоги і захисту.